Инклюзивное образование — обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей (Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ). Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития, включающие в себя: - использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов;
- специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
- предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь;
- проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий;
- обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность (Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ статья 79.Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, п.3).

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность (Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ статья 79.Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, п.4).

В рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы», в целях обеспечения доступности образования для детей-инвалидов и детей с ОВЗ в МБОУ СОШ № 4 были проведены следующие мероприятия по созданию безбарьерной архитектурной среды: - вход в здание оборудован перекатным пандусом.

На данный момент МБОУ СОШ № 4 посещают 78 ребенка с ОВЗ, из которых 31 детей-инвалидов, среди них есть дети с нарушением интеллекта, а также с соматическими заболеваниями. Указанные дети занимаются по основным общеобразовательным программам, а также по адаптированным программам начального общего образования и основного общего образования. Вместе с тем на основании рекомендаций ПМПК в 2023-2024 учебном году для детей с задержкой психического развития было организованно обучение по адаптированным программам начального общего образования и основного общего образования. Адаптация образовательного процесса для данных детей осуществляется на основе программы коррекционной работы, индивидуальных адаптированных программ по учебным предметам с использованием специального оборудования, в том числе учебного и компьютерного оборудования для организации коррекционной работы. Учебные кабинеты оборудованы интерактивным оборудованием, что дает возможность для осуществления инклюзивного образования.

С 2016 года школа оснащена аппаратно-программным комплексом диагностического назначения «АРМИС» (разработка ООО «Корвита»). Данные комплексы позволяют качественно, быстро и без вреда для здоровья осуществить комплексную диагностику состояния здоровья ребенка, а также выявлять возможные нарушения в различных системах организма.

Характеристика социальных условий района местонахождения школы

МБОУ СОШ № 4 находится в северном микрорайоне города, построенном в 80-х годах. С целью обеспечения права на получение образования на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования и в соответствии с п.1 ст. 16 Закона РФ «Об образовании» за МБОУ СОШ №4 закреплён следующий микрорайон:
- улицы:
Ленина,
Садовая,
Вартанова,
Новостроевская,
Мичурина,
Шолохова,
К. Либкнехта,
Мира.
В микрорайоне школы находятся социокультурные центры, которые активно используются для организации содержательного проведения досуга, занятий спортом, творческой деятельностью. Однако школа как образовательное учреждение микрорайона берёт на себя и особые социально-педагогические функции по созданию условий для всестороннего развития детей. С этой целью на базе МБОУ СОШ № 4 работает 17 кружков для учащихся учебно-познавательной, гражданско-патриотической, художественно-эстетической и спортивной направленности.

Объекты социально-культурного назначения в микрорайоне школы в пределах транспортной доступности:

Микрорайон школы обеспечен транспортными остановками автобусов:
- остановка автобуса №124, 131, 152, 236, 2 – остановка «ПМК».